Отчет о научно-исследовательской деятельности в университете за 2013 г.

Научно-исследовательская работа является одним из основных видов деятельности в университете и проводится в соответствии с федеральным законодательством а также внутривузовскими документами, регламентирующими планирование, организацию и проведение исследований.

Научная деятельность Майкопского государственного технологического университета осуществляется: по годовым планам научно-исследовательских работ кафедр, по тематическому плану, утвержденному Министерством образования и науки РФ, перспективным планам в рамках федеральных и региональных отраслевых научно-технических программ, конкурсов грантов, на основе хоздоговоров с отраслевыми министерствами, ведомствами, а также предприятиями и организациями.

Основными показателями, определяющими общий научный потенциал университета являются:

1.     Кадровый состав вуза.Образовательный процесс в университете осуществляется высококвалифицированными специалистами. На сегодняшний день в университете работают 61доктор наук, 362 кандидата наук. Доля ППС с учеными степенями и званиями составляет 79,7%.

2. Основные научные направления университета. Реализация исследований в университете осуществляется на кафедрах по традиционно сложившимся научным направлениям (школам) в рамках 12 отраслей науки (Приложение 1).

В рамках основных научных направлений сотрудниками кафедр университета выполняется 28 комплексных инициативных тем, прошедших государственную регистрацию (Приложение 2).

3. Результативность исследований и объем финансирования НИД.

В течение отчетного года в университете велась целенаправленная работа по привлечению на конкурсной основе средств из федерального и регионального бюджетов, средств предприятий и организаций различных форм собственности, использованию собственных средств для финансирования научно-исследовательских работ.

В 2013 году в МГТУ выполнялось 84 НИР, с общим объемом финансирования 32 001 596 рублей. Объемы научных исследований распределились следующим образом:

- фундаментальные исследования – 3393,4 тыс.руб.;

- прикладные исследования – 28378,2 тыс.руб.;

- экспериментальные разработки – 230,0 тыс.руб.

Соотношение между основными составляющими общего финансирования было следующим:

- гранты – 3%;

- гос.задание Минобрнауки РФ – 10%;

- хоздоговоры- 2%;

- собственные средства – 85% (рис.1).

Рис. 1. Соотношение между основными составляющими общего финансирования МГТУ в 2013 году

В 2013 году успешно завершен годовой этап научно-исследовательских работ, выполняемых в рамках тематического плана по заданию Министерства образования и науки РФ и финансируемых из средств федерального бюджета:

- «Теоретические основы интенсификации тепло-массообменных квазистационарных и мембранных процессов с целью разработки инновационных технологий переработки сельскохозяйственного сырья и производства пищевых продуктов» (руководитель: д-р техн. наук, доц. Схаляхов А.А.),

- «Разработка теории управления модернизацией социо-эколого-экономической системы региона» (руководитель: д-р филос. наук, проф. Овсянникова Т.А.).

Общий объем финансирования по двум темам составил 3 193 400 рублей. Руководителями творческих коллективов выполнены годовые научные и финансовые отчеты.

По выигранным грантам в 2013 году выполнялось 5 проектов на сумму 1000 000 рублей: 1 грант РФФИ и 4 гранта Министерства экономического развития и торговли РА на реализацию молодежных инновационных идей и проектов в рамках Республиканской программы развития субъектов малого и среднего предпринимательства (Приложение 3).

В отчетном году объем средств освоенных по хоздоговорам, финансируемым из средств местных бюджетов и хозяйствующих субъектов составил 608 200 рублей (выполнено 8 НИР). Из собственных средств университета профинансировано 36 научных проектов на сумму 6 600 000 рублей в виде стимулирующих единовременных выплат разового характера и заключено 33 договора на выполнение научно-технических работ на сумму 20 600 000 рублей.

Таким образом, в 2013 году в университете объем финансирования научных исследований на единицу научно-педагогических работников составил 82 500 рублей, что превышает аккредитационный показатель (50,0 тыс. руб.) в 1,7 раза. Степень участия структурных подразделений университета в выполнении финансируемых научных исследований представлена в приложении 4.

За отчетный период на различные конкурсы грантов от университета было подано 11 заявок.

Распределение НИР по источникам финансирования приведено в таблице.

Таблица 1.

Распределение НИР по источникам финансирования

В 2013 году сотрудниками университета получены: патент на изобретение (авторы Неровных Л.П., Сиюхов Х.Р.); патент на полезную модель (Сиюхов Х.Р., Мариненко С.С.); свидетельство на регистрацию программы для ЭВМ (Чундышко В.Ю., Яковлев А.Л.).

Таблица 2.

Сведения об охранных документах за 2013 год

В целях оценки качества научной деятельности и получения объективной информации о состоянии инновационно-научного процесса в университете ежегодно проводится комплексная аттестация ППС кафедр.

По решению бюро научно-технического совета университета (протокол №27 от 10.02.2014 года) по показателям комплексной оценки научной деятельности подразделений университета для назначения стимулирующей выплаты регулярного характера, которые будут производиться с 01 февраля по 31 декабря 2014 года. Результаты рейтинговой оценки представляются в информационных материалах и должны учитываться при принятии управленческих решений на факультетах.

4. Издательская деятельность. За 2013 год сотрудниками университета опубликовано 29 монографий, 3 учебника, 335 учебных и учебно-методических пособий,из них с грифами УМО – 2.

В университете ежегодно издается 6 научных сборников: 4 – по итогам научно-практических конференций, периодические научные издания – журнал «Новые технологии», «Вестник Майкопского государственного технологического университета» (включены в Перечень ведущих рецензируемых научных изданий). В различных ведущих зарубежных и российских изданиях учеными университета в 2013 г. опубликовано 897 научных статей и докладов, из них:

- в изданиях, включенных в российский индекс научного цитирования (РИНЦ) – 161 статья;

- в российских ведущих рецензируемых научных изданиях, включенных в перечень ВАК  - 137 статей;

- в зарубежных изданиях – 105 статей, из них в изданиях, индексируемых в базе данных WebofScience  - 3, Scopus– 11 (Приложение 5).

Итоги издательской деятельности за 2013 год приведены в таблице 3.

Таблица 3.

Издательская деятельность

5. Проведение научных мероприятий. Традиционно в университете проводятся международные и всероссийские научные конференции, в которых принимают участие студенты, аспиранты и представители российских вузов и вузов стран ближнего зарубежья, а также ученые из Германии, Великобритании, Австрии, Кубы, Армении. Результаты научных исследований публикуются в сборниках научных статей всероссийского и регионального уровня.

За отчетный период в университете были проведены 11 конференций:

-         Всероссийская научно-практическая конференция аспирантов, докторантов, соискателей и молодых учёных. Работа конференции осуществлялась в 8 секциях, было заслушано 80 докладов;

-       Студенческая научно-практическая конференция «Студенческая наука – взгляд молодых». Работало 139 секций, с докладами выступили 1570 студентов. В рамках конференции было проведено: 97 предметных олимпиад; 40 круглых столов; 39 научных семинаров и др. мероприятия;

-    XXVI Неделя науки МГТУ (заочная), в рамках которой проведены 3 конференции: XXIIВсероссийская научно-практическая конференция «Образование-наука-технологии»; XXI Всероссийская научно-практическая конференция «Агропромышленный комплекс и актуальные проблемы экономики регионов»; XXI Международная научно-практическая конференция «Экологические проблемы современности»;

-   XXVIIНеделя науки МГТУ была представлена 3 конференциями: XXIIIВсероссийская научно-практическая конференция «Образование-наука-технологии»; XXII Всероссийская научно-практическая конференция «Агропромышленный комплекс и актуальные проблемы экономики регионов»; XXII Международная научно-практическая конференция «Экологические проблемы современности». В 54 секциях было заслушано 474 доклада. В рамках конференций было проведено: 12 круглых столов; 77 научных семинаров; 7 интеллектуальных чтений; 2 дегустации; выставка научных достижений, где было представлено около 700 экспонатов;

- IIМеждународная научно-практическая конференция «Прикладные аспекты геологии, геофизики и геоэкологии с использованием современных информационных технологий». В конференции приняло участие 77 человек, из них 14 иностранцев из стран ближнего и дальнего зарубежья (Абхазия, Куба, Германия);

-   III Международная научно-практическая конференция «Языковая политика России на современном этапе и состояние исчезающих языков малочисленных народов»;

-      VЗаочная Международная научно-практическая конференция «Наука, образование и инновации для АПК: состояние и перспективы».

Также были проведены следующие научные мероприятия:

-      Научный семинар «Направления совершенствования национальной системы бухгалтерского учета в условиях вступления в ВТО»;

-      Круглый стол «Молодежь Адыгеи против экстремизма»;

-      Круглый стол «Адыги (черкесы) в историческом времени и пространстве»;

-       Круглый стол «Экологизация агропромышленного производства на основе применения новых технологий в целях сохранения природного потенциала»;

- Центром народной дипломатии и межкультурных коммуникаций МГТУ проведен Республиканский круглый стол «Семья и современный мир».

6. Инновационная инфраструктура университета.Инновационная инфраструктура университета представлена технопарком, основными структурами подразделениями которого являются 5 проблемных научно-исследовательских лабораторий: «Совершенствование системы управления региональной экономикой», лаборатория проблем развития региональной экономики, «Организации и технологии защиты информации», лаборатория функциональной диагностики, «Инновационных проектов и нанотехнологий»; 4 научно-образовательных центра: «Сапсан», «Моделирование и прогнозирование в геофизике и экологии», «Фундаментальные и прикладные экономические исследования», «Геощит» и научно-техническая и опытно-экспериментальная база.

7. Система послевузовского образования.В настоящее время в аспирантуре и докторантуре обучается 193 человека: 113 – по очной форме, 80 – по заочной форме обучения (из них 89 человек обучается на государственно-договорной  основе). В качестве соискателей ученой степени кандидата наук к кафедрам университета прикреплено 29 человек. На сегодняшний день в докторантуре обучается 16 человек, 2 из них на государственно-договорной основе. Количество защит диссертаций аспирантов через год после окончания аспирантуры в 2013 году составило 11,2% (установленный показатель не менее 35%).

Эффективность работы аспирантуры за последние 5 лет представлена в таблице 4.

Таблица 4

Эффективность работы аспирантуры за пять лет

В январе 2013 года 22 специальности послевузовского образования (аспирантура) и 7 специальностей интернатуры прошли процедуру государственной аккредитации. На сегодняшний день в интернатуре обучается по специальностям: фармация – 27 человек, 19 из них на государственно-договорной основе; лечебное дело – 37 человек, 13 из них на государственно-договорной основе. В ординатуре обучается 10 слушателей, из них 2 человека на государственно-договорной основе.

В 2013 году в университете в рамках аккредитованных специальностей проведены курсы повышения квалификации. Общая сумма финансирования – 1535,0 тыс. руб. В соответствии с Приказом № 1098 от 26.12.2012 г. Минобрнауки РФ в целях обеспечения повышения квалификации в 2013 году научно-педагогических работников ФГБОУ ВПО «МГТУ» за счет федерального бюджета была выделена сумма в размере 326,8 тыс. руб.

В отчетном году повысили свой профессиональный уровень 585 человек (Приложение 6).

8. Научно-исследовательская деятельность студентов.

Численность студентов очной формы обучения, участвовавших в НИР в 2013 году, составила 2228 человек. Студентами университета сделано 1945 доклада, из них 1257 на международных, всероссийских, региональных конференциях и семинарах (конкурс «Моя страна – моя Россия», «Моя законотворческая инициатива», Международная студенческая олимпиада «Предпринимательство и менеджмент», международные и всероссийские конкурсы дипломных работ, издание сборника статей студенческой научно-практической конференции и др.). На выставках представлено 475 экспонатов (из них 223 на международных, всероссийских и региональных). На различные конкурсы, всероссийские и международные студенческие олимпиады представлено 212 работ. Студентами получены медали, дипломы, грамоты (172). Традиционным стало проведение в начале учебного года в МГТУ научного студенческого форума «Выбор молодых: инновации, активность, успех!». В целях стимулирования научно-исследовательской деятельности студентов, вовлечения их в научный процесс, а также эффективной поддержки наиболее значимых работ, в текущем (2013-2014) учебном году проведен конкурс научно-исследовательских работ студентов на соискание грантов ректора университета (подано 29 заявок по 4 научным направлениям, 9 работ признаны лауреатами).

В 2013 году университет впервые принял участие во Всероссийском Фестивале науки, в рамках которого стартовал республиканский конкурс проектов школьников «Воплоти свою мечту!», проведён научный студенческий форум «20 лет МГТУ – 20 шагов к успеху», организованы лектории, круглые столы, интеллектуальные чтения, деловые игры и другие мероприятия, нацеленные на развитие самостоятельной творческой и исследовательской деятельности студентов и школьников.

Результативность научно-исследовательской деятельности студентов представлена в приложении 7.

Научная деятельность МГТУ в отчетном году в целом осуществлялась в рамках аккредитационных показателей, установленных для университета, но в связи с изменяющимися требованиями к показателям научно-исследовательской деятельности образовательных учреждений необходимо:

1) повысить результативность научных исследований и разработок по следующим позициям:

- публикации в изданиях, индексируемых в базе данных WebofScience;

- учебники и учебные пособия с грифом Минобрнауки России;

- патенты и открытия.

2) выйти на качественно новый уровень в такой области научной деятельности как участие ученых университета в программах, проектах, грантах Минобрнауки РФ, зарубежных, отечественных фондах и организаций;

3) использовать результаты комплексной оценки при осуществлении конкурсного отбора преподавателей.

Похожие новости